노인문학활동지도사 1급 자격증

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책방투어·독서토론·시 낭송·구연동화 등 어르신 문학활동 18강 — 문화·여가 분야의 온라인 과정이에요. 주민관 교수 강의.

동네 작은 도서관 모퉁이, 어르신 여섯 분이 둘러앉아 시 한 편을 소리 내어 읽고 계세요. 낭송이 끝나자 한 분이 「우리 어머니 생각이 나네」 하며 눈시울을 붉히시고, 다른 분들이 조용히 고개를 끄덕이죠. 노인문학활동지도사 과정은 이런 시간을 꾸리는 방법을 배우는 과정이에요.

교육원은 이 과정을 이렇게 소개해요

「관련기관에서 다양한 노인문학 활동프로그램(책을 통한 스토리텔링)을 만들어 감정을 언어로 표현하여 노년기에 건강한 문학활동을 할 수 있도록 지도하는 업무를 수행합니다.」

어르신께 문학은 어떤 의미일까요?

2강 「노인문학의 필요성과 가치」와 5강 「노인문학의 이해와 가치」는 이 과정의 출발점이에요. 지나온 삶을 언어로 정리하고, 감정을 말과 글로 표현하는 경험이 노년기에 어떤 힘이 되는지 살펴요.

과정 소개처럼 노인문학활동지도사는 책을 통한 스토리텔링으로 감정을 언어로 표현하게 돕고, 노년기에 건강한 문학활동을 하도록 이끄는 사람이에요.

노인문화는 어떻게 달라지고 있을까요?

1강 「노인의 개념적 이해」와 4강 「노인문화의 새로운 패러다임」은 배움과 표현을 즐기는 요즘 어르신들의 모습을 다뤄요. 책을 읽고, 시를 쓰고, 동아리에서 발표하는 어르신이 점점 늘고 있어요.

이런 변화를 알면 문학 활동을 「여가」가 아니라 「자기 표현과 성장」의 시간으로 바라보게 돼요.

프로그램은 어떻게 짤까요?

6강 「노인문학 활동의 다양성」과 7강 「노인문학 활동 프로그램 구성 방법」은 읽기, 쓰기, 말하기, 듣기를 섞어 프로그램을 짜는 방법을 다뤄요. 시력이 약한 분을 위해 큰 글씨 자료를 준비하는 작은 배려도 함께 짚어요.

8강 「노인문학 동아리 활동 지도법」과 9강 「노인문학 레크레이션 지도법」을 들으면, 일회성 수업을 넘어 꾸준히 모이는 동아리로 키워 가는 방법과 분위기를 여는 놀이를 함께 익힐 수 있어요.

다섯 가지 문학활동은 무엇일까요?

11강부터 15강까지 책방투어, 독서토론, 시 낭송, 구연동화, 문학감상 지도법이 차례로 이어져요. 동네 책방을 함께 둘러보는 나들이부터, 같은 책을 읽고 생각을 나누는 토론, 소리 내어 읽는 시 낭송까지 활동의 결이 다양해요.

14강 「구연동화 지도법」은 특히 반응이 좋은 활동이에요. 어르신이 손주에게 읽어 주는 동화를 연습하다 보면, 표현력과 함께 가족과의 시간도 풍성해져요.

독서로 마음을 돌볼 수 있을까요?

10강 「노인 독서치료 지도법」은 책 속 인물과 이야기에 나를 비춰 보며 마음을 정리하는 활동을 다뤄요. 강의 제목의 「치료」는 활동의 이름이고, 중심은 책을 매개로 감정을 나누는 시간을 만드는 데 있어요.

앞 장면처럼 시 한 편이 오래된 그리움을 건드릴 때, 그 감정을 서두르지 않고 함께 머무르는 태도가 이 활동의 핵심이에요.

어르신도 작가가 될 수 있을까요?

16강 「노인문학활동을 통해 제 2의 인생 만들기」와 17강 「노인문학 작품활동 – 시인 되기」는 읽는 사람에서 쓰는 사람으로 한 걸음 나아가는 과정을 다뤄요. 짧은 시 한 편, 인생 이야기 한 장이 어르신께는 소중한 작품이 돼요.

18강 「노인문학활동의 나아갈 길」로 마무리하며, 문학활동이 지역 도서관과 복지관, 가족 안에서 어떻게 이어질 수 있을지 그려 봐요.

노인문학활동지도사, 이런 장면에서 떠올라요

• 도서관에서 어르신 시 낭송 모임을 열 때
• 손주에게 읽어 줄 동화 구연을 함께 연습할 때
• 부모님의 인생 이야기를 짧은 글로 남겨 드릴 때

이런 분께 잘 맞아요

• 도서관·복지관·노인대학에서 독서·문학 프로그램을 하는 분
• 책과 글쓰기를 좋아하는 분
• 어르신 동아리를 꾸리고 싶은 분
• 부모님의 이야기를 글로 남기고 싶은 가족

18강은 이렇게 흘러가요

• 1~6강 · 노인문학의 이해 노인의 개념, 노인문학의 필요성과 가치, 노인문학활동 지도사의 역할, 노인문화의 새로운 패러다임, 노인문학 활동의 다양성을 배워요.
• 7~10강 · 프로그램과 지도법 프로그램 구성 방법, 동아리 활동 지도법, 레크레이션 지도법, 독서 활동 지도법을 다뤄요.
• 11~15강 · 다섯 가지 문학활동 책방투어, 독서토론, 시 낭송, 구연동화, 문학감상 지도법을 살펴요.
• 16~18강 · 작품활동과 앞으로 제2의 인생 만들기, 시인 되기, 노인문학활동의 나아갈 길로 마무리해요.

강의 제목 미리보기

1. 1강노인의 개념적 이해
2. 2강노인문학의 필요성과 가치
3. 3강노인문학활동 지도사란?
4. 4강노인문화의 새로운 패러다임
5. 5강노인문학의 이해와 가치
6. 6강노인문학 활동의 다양성
7. 7강노인문학 활동 프로그램 구성 방법
8. 8강노인문학 동아리 활동 지도법
9. 9강노인문학 레크레이션 지도법
10. 10강노인 독서치료 지도법
11. 11강노인문학활동(1) 책방투어 지도법
12. 12강노인문학활동(2) 독서토론 지도법
13. 13강노인문학활동(3) 시 낭송 지도법
14. 14강노인문학활동(4) 구연동화 지도법
15. 15강노인문학활동(5) 문학감상 지도법
16. 16강노인문학활동을 통해 제 2의 인생 만들기
17. 17강노인문학 작품활동 – 시인 되기
18. 18강노인문학활동의 나아갈 길

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과정을 마치면 어떤 모임을 꾸릴 수 있을까요?

시 낭송 모임, 독서토론, 구연동화 교실, 책방 나들이처럼 성격이 다른 다섯 가지 활동을 꺼내 쓸 수 있게 돼요. 어르신들의 취향에 맞춰 골라 쓰면 오래 이어지는 문학 동아리를 만들 수 있어요.

그리고 어르신의 이야기를 「작품」으로 대하는 눈이 생겨요. 서툰 문장 하나에도 한 사람의 삶이 담겨 있다는 걸 알게 되기 때문이에요.

어느 분야, 어떤 자리의 공부일까요?

노인문학활동지도사는 문화·여가 분야에서 「노인문학의 이해」부터 시작하는 과정이고, 배운 지식은 노인복지관 같은 자리에서 쓰여요. 부모님의 인생 이야기를 짧은 글로 남겨 드릴 때처럼 일상의 장면에서도 그대로 쓸 수 있어요.

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